Conception d'un examen clinique objectif structuré pour le volet pratique de l'épreuve synthèse du programme Technologie de radio-oncologie.
Joly, Lise
Date:2013
Support matériel:Ressource électronique
Langue:fre
Éditeur:Université de Sherbrooke
Description matérielle:1 ressource en ligne (184 pages, 6,1 Mo) : PDF.
Note:Essai présenté à la Faculté d’éducation en vue de l’obtention du grade en Maître en enseignement (M.Éd.) Maîtrise en enseignement au collégial
Note de dépouillement:Comprend des références bibliographiques
Résumé:
Cet essai vise la conception d'un examen clinique objectif structuré (ECOS) comme volet pratique à ajouter à l'épreuve synthèse de programme actuellement utilisée par les enseignantes et les enseignants du Département de radio-oncologie du Collège Ahunstic. L'épreuve synthèse de programme actuelle consiste à la production d'un travail de recherche sur une pathologie cancéreuse. Cette nouvelle épreuve s'inscrit dans une logique d'une plus grande cohérence avec l'approche par compétences (APC), les exigences légales, réglementaires et pédagogiques liées à cette approche. Une recension d'écrits pertinents en lien avec l'objectif visé par cet essai nous a permis de constater que l'ECOS est un type d'évaluation pratique et authentique qui permet l'évaluation des performances complexes, ce qui est tout à fait approprié avec l'APC. À travers cette recension, nous avons mis en lumière les caractéristiques de cette forme d'évaluation.
Sujet:Élaboration d'examens; Examen de fin d'études; Enseignement collégial; Formation fondée sur la compétence