Des logiques sociales qui conditionnent la réussite : étude exploratoire auprès des étudiants du Cégep de Sainte-Foy /

dc.contributor.author	Roy, Jacques	fr
dc.contributor.author	Gauthier, Madeleine	fr
dc.contributor.author	Giroux, Lise	fr
dc.contributor.author	Mainguy, Nicole	fr
dc.date.accessioned	2015-11-10T13:59:09Z
dc.date.available	2015-11-10T13:59:09Z
dc.date.issued	2003	fr
dc.identifier.isbn	2921299534 (rel. à l'anglaise)	fr
dc.identifier.other	cdc022441	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/32705
dc.description	"Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage"	fr
dc.description	Également disponible en version électronique	fr
dc.description	Bibliogr.: p. 101-106	fr
dc.format.extent	106 p. ; 28 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Cégep de Sainte-Foy,	fr
dc.subject	Cégep de Sainte-Foy	fr
dc.subject	PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage)	fr
dc.subject	Étudiant au collège	fr
dc.subject	Réussite scolaire	fr
dc.subject	Valeurs de l'étudiant	fr
dc.subject	Statut socio-économique	fr
dc.subject	Emploi d'étudiant	fr
dc.subject	Différences entre sexes	fr
dc.subject	Rôle de la famille	fr
dc.title	Des logiques sociales qui conditionnent la réussite : étude exploratoire auprès des étudiants du Cégep de Sainte-Foy /	fr
dc.type	Article de vulgarisation	fr

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