Recommandations reposant sur des données empiriques : technologies d'apprentissage informatiques et adaptatives dans l'éducation au niveau postsecondaire
Recommandations reposant sur des données empiriques : technologies d'apprentissage informatiques et adaptatives dans l'éducation au niveau postsecondaire
Fichten, Catherine S.; Projet Adaptech
Date:1999
Support matériel:Ressource physique
Type de document:Autre type de document
Langue:fre
Éditeur:C. S. Fichten
Description matérielle:1 portefeuille (26 p.) ; 30 cm
Note:Titre de départ Bibliogr.: p. 23
Sujet:Projet Adaptech; Collège Dawson (Québec); Enseignement postsecondaire; Déficience; Services aux handicapés; Technologies de l'information et de la communication en enseignement; Aide à l'apprentissage; Intégration scolaire; Prise de position
Titre:Rapport du chantier eCampus FAD en enseignement supérieur
Auteur:Bureau de la mise en oeuvre du plan d’action numérique transformation numérique et ressources informationnelles gouvernance des technologies, des infrastructures et des ressources; Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieurDate:2020