L'enseignement clinique et l'apprentissage de la démarche scientifique selon le modèle de Virginia Henderson

dc.contributor.author	Bizier, Nicole	fr
dc.date.accessioned	2015-11-10T13:55:54Z
dc.date.available	2015-11-10T13:55:54Z
dc.date.issued	1982	fr
dc.identifier.isbn	2-550-05260-9	fr
dc.identifier.other	cdc028024	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/32030
dc.description	"Projet subventionné par le Ministère de l'éducation dans le cadre du programme PROSIP de la Direction générale de l'enseignement collégial"	fr
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.description	Rapport final d'un projet réalisé au collège de Sherbrooke 1981-1982.	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Collège de Sherbrooke	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Enseignement professionnel	fr
dc.subject	Infirmière	fr
dc.subject	Modèle	fr
dc.subject	Méthode scientifique	fr
dc.subject	Nursing	fr
dc.subject	Projet d'expérimentation	fr
dc.subject	Rapport d'expérimentation	fr
dc.subject	Sciences de la santé	fr
dc.subject	Techniques infirmières	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.subject	PROSIP (Programme)	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.title	L'enseignement clinique et l'apprentissage de la démarche scientifique selon le modèle de Virginia Henderson	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr