Différenciation selon le genre : engagement et problématisations dans un contexte d'expériences de laboratoire ouvertes en physique /



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Différenciation selon le genre : engagement et problématisations dans un contexte d'expériences de laboratoire ouvertes en physique /

Varying Form of Title: La différenciation pédagogique au laboratoire : tenir compte des comportements d'apprentissage des étudiants
Langlois, Simon; Toussaint, Rodolphe
Date: 2009.
Form of Item: Ressource physique
Document Type: Rapport de recherche
Language: fre
Editor: Collège de Shawinigan,
Physical Description: 1 portefeuille (non paginé) ; 30 cm.
Note: Autre titre: La différenciation pédagogique au laboratoire : tenir compte des comportements d'apprentissage des étudiants
Comprend une bibliogr.
Subject: PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage); Différences entre sexes; Participation de l'étudiant; Laboratoire de sciences; Expérimentation; Enseignement collégial; Style d'apprentissage; Rapport de recherche; Résumé

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