La complexité attributionnelle : aspects théoriques, instrument de mesure et études exploratoires /

dc.contributor.author	Romano, Guy	fr
dc.contributor.author	Collège d'enseignement général et professionnel François-Xavier Garneau	fr
dc.date.accessioned	2015-11-07T03:32:21Z
dc.date.available	2015-11-07T03:32:21Z
dc.date.issued	1989.	fr
dc.identifier.isbn	2-920910-03-5 (rel. à l'anglaise)	fr
dc.identifier.other	cdc004609	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/27563
dc.description	Également disponible en version électronique	fr
dc.description	Bibliogr.: p. 68-69	fr
dc.format.extent	v, 69 p. : ill. ; 28 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Collège d'enseignement général et professionnel François-Xavier Garneau,	fr
dc.subject	Attribution (Psychologie)	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Psychologie du comportement	fr
dc.subject	Psychologie	fr
dc.subject	Évaluation de matériel	fr
dc.subject	Instrument de mesure	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.subject	Relations humaines	fr
dc.subject	Test psychométrique	fr
dc.subject	PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage)	fr
dc.title	La complexité attributionnelle : aspects théoriques, instrument de mesure et études exploratoires /	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr

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