Formal reasoning and conceptual change : report /

dc.contributor.author	D'Apollonia, Sylvia	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:41:36Z
dc.date.available	2015-11-06T03:41:36Z
dc.date.issued	2004	fr
dc.identifier.isbn	1550162160 (rel. à l'anglaise)	fr
dc.identifier.other	cdc023136	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/2553
dc.description	"This research project was made possible thanks to funding from the Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)"	fr
dc.description	Également disponible en version électronique	fr
dc.description	Bibliogr.: p. 58-67	fr
dc.format.extent	viii, 97 p. ; 28 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	eng	fr
dc.publisher	Dawson College,	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.subject	Étudiant au collège	fr
dc.subject	Enseignement des sciences	fr
dc.subject	Raisonnement	fr
dc.subject	Caractéristiques de l'étudiant	fr
dc.subject	Habileté cognitive	fr
dc.subject	PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage)	fr
dc.title	Formal reasoning and conceptual change : report /	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr

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