Utilisation d'un WIKI analyse des stratégies cognitives et métacognitives des étudiantes en soins infirmiers /
Duchesneau, Danielle; Lachaîne, Marie-Paule; Provost, Chantal; Cégep de Saint-Laurent
Date:2012.
Support matériel:Ressource électronique
Type de document:Rapport de recherche
Langue:fre
ISBN:978-2-920977-43-3
Éditeur:Cégep de Saint-Laurent,
Description matérielle:1 ressource en ligne (xviii, 294 p.) : ill., numérique.
Note:La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA) Également disponible en version papier. Titre de l'écran-titre (visionné le 25 oct. 2012)
Sujet:Rapport de recherche; PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage); Technologies de l'information et de la communication en enseignement; Enseignement collégial; Intégration des apprentissages; Stratégie d'apprentissage; Résolution de problème; Jugement (Psychologie); Soins infirmiers