Transitional learning for college : an abilities based curriculum for social science students /

dc.contributor.author	Bateman, Dianne, 1951-	fr
dc.contributor.author	Loerick, Glenna	fr
dc.contributor.author	Geoffroy, Yvon	fr
dc.date.accessioned	2015-11-07T00:17:25Z
dc.date.available	2015-11-07T00:17:25Z
dc.date.issued	1994?.	fr
dc.identifier.isbn	2-9801273-8-8 (br.)	fr
dc.identifier.other	cdc004967	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/25054
dc.description	La couv. porte en outre: Results of a three-year study	fr
dc.description	Également disponible en version électronique	fr
dc.description	Bibliogr.: p. 121-131	fr
dc.format.extent	vi, 131 p. : ill. ; 28 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	eng	fr
dc.publisher	Champlain Regional College ; Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage,	fr
dc.subject	PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage)	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.subject	Élaboration du programme d'études	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Formation fondée sur la compétence	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.subject	Sciences sociales	fr
dc.subject	Passage au collégial	fr
dc.subject	Intégration scolaire	fr
dc.subject	Objectif d'apprentissage	fr
dc.title	Transitional learning for college : an abilities based curriculum for social science students /	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr

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