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Titre: Les parcours scolaires en sciences et technologies au collégial / Auteur: Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie Date: 2003
Titre: La commercialisation des résultats de la recherche universitaire : une revue de la littérature - Rapport soumis au Conseil de la science et de la technologie Auteur: Milot, Pierre Date: 2005
Titre: La commercialisation des résultats de la recherche universitaire : une revue de la littérature - Rapport soumis au Conseil de la science et de la technologie Auteur: Milot, Pierre Date: 2005
Titre: First-Generation Students: A Promising Concept? Auteur: Auclair, Rémy; Bélanger, Paul; Doray, Pierre; Gallien, Monic; Groleau, Amélie; Mason, Lucia; Mercier, Pierre Date: 2008
Titre: Les étudiants de première génération : un concept prometteur? Auteur: Auclair, Rémy; Bélanger, Paul; Doray, Pierre; Gallien, Monic; Groleau, Amélie; Mason, Lucia; Mercier, Pierre Date: 2008
Titre: What Do We Know About the Pathways and Transitions of Canadian Students in Post-Secondary Education? Auteur: Diallo, Bayero; Trottier, Claude; Doray, Pierre Date: 2009
Titre: Educational Pathways and Transition Modes in Canadian Post-secondary Education Auteur: Doray, Pierre; Comoe, Élise; Trottier, Claude; Picard, France; Murdoch, Jake; Laplante, Benoît; Moulin, Stéphane; Marcoux-Moisan, Maxime; Groleau, Amélie; Bourdon, Sylvain Date: 2009
Titre: Educational Pathways: Some Key Concepts Auteur: Doray, Pierre; Picard, France; Trottier, Claude; Groleau, Amélie Date: 2009
Titre: Que savons-nous des parcours et transitions des étudiants canadiens dans les études postsecondaires? Auteur: Diallo, Bayero; Trottier, Claude; Doray, Pierre Date: 2009
Titre: The Influence of Social and Cultural Determinants on Post-Secondary Pathways and Transitions Auteur: Canisius Kamanzi, Pierre; Doray, Pierre; Murdoch, Jake; Moulin, Stéphane; Comoé, Élise; Groleau, Amélie; Leroy, Catherine; Dufresne, Frédéric Date: 2009
Titre: L’influence des déterminants sociaux et culturels sur les parcours et les transitions dans les études postsecondaires Auteur: Canisius Kamanzi, Pierre; Doray, Pierre; Murdoch, Jake; Moulin, Stéphane; Comoé, Élise; Groleau, Amélie; Leroy, Catherine; Dufresne, Frédéric Date: 2009
Titre: Parcours scolaires et modes de transition dans l’enseignement postsecondaire canadien Auteur: Doray, Pierre; Comoe, Élise; Trottier, Claude; Picard, France; Murdoch, Jake; Laplante, Benoît; Moulin, Stéphane; Marcoux-Moisan, Maxime; Groleau, Amélie; Bourdon, Sylvain Date: 2009
Titre: Les parcours éducatifs et scolaires: Quelques balises conceptuelles Auteur: Doray, Pierre; Picard, France; Trottier, Claude; Groleau, Amélie Date: 2009
Titre: The evolution of educational aspirations Auteur: Marcoux-Moisan, Maxime; Cortes, Pierre-Yves; Doray, Pierre; Blanchard, Céline; Picard, France; Perron, Michel; Veillette, Suzanne; Larose, Simon Date: 2010
Titre: When Young Canadian Adults Return to School: A Decision Anchored in the Individual's Social and Academic Past Auteur: Auteur inconnu Date: 2010
Titre: Academic Persistence among Canadian First-Generation University Students Auteur: Canisius Kamanzi, Pierre; Bonin, Sylvie; Doray, Pierre; Groleau, Amélie; Murdoch, Jake; Mercier, Pierre; Blanchard, Céline; Gallien, Monic; Auclair, Rémy Date: 2010
Titre: Educational Pathways and Paid Work : A Longitudinal Approach Auteur: Laplante, Benoît; Constanza Street, María; Moulin, Stéphane; Doray, Pierre; Verdy, Julie Date: 2010
Titre: Professional aspirations: How Do They Influence the Choice of a Non-Traditional Field of Study? Auteur: Murdoch, Jake; Groleau, Amélie; Ménard, Louise; Comoe, Élise; Blanchard, Céline; Larose, Simon; Doray, Pierre; Diallo, Bayero; Haouili, Nahila Date: 2010
Titre: Parcours scolaires et travail salarié : une perspective longitudinale Auteur: Doray, Pierre; Constanza Street, Maria; Moulin, Stéphane; Doray, Pierre; Verdy, Julie Date: 2010.
Titre: Les parcours scolaires des étudiants de première génération dans les cégeps Auteur: Doray, Pierre; Diallo, Bayero; Dufresne, Frédéric; Robitaille, Annie; Villeneuve, Myriam; Groleau, Amélie Date: 2010.

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