Curriculum development in higher education : faculty-driven processes and practices /

dc.contributor.author	Wolf, Peter	fr
dc.contributor.author	Christensen Hughes, Julia	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T15:43:55Z
dc.date.available	2015-11-06T15:43:55Z
dc.date.issued	2007.	fr
dc.identifier.issn	0271-0633	fr
dc.identifier.other	cdc025331	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/17959
dc.description	Publ. comme no 112, winter 2007 de la revue New directions for teaching and learning.	fr
dc.description	Index.	fr
dc.description	Bibliogr. à la fin des textes.	fr
dc.format.extent	113 p. ; 23 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	eng	fr
dc.publisher	Jossey-Bass,	fr
dc.subject	Évaluation du programme d'études	fr
dc.subject	Élaboration de programmes	fr
dc.subject	Intégration des apprentissages	fr
dc.subject	Réforme de l'enseignement	fr
dc.subject	Enseignement postsecondaire	fr
dc.title	Curriculum development in higher education : faculty-driven processes and practices /	fr
dc.title.alternative	New directions for teaching and learning	fr
dc.type	Article de périodique	fr

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