Réflexion sur la motivation-démotivation au collégial à la lumière d'une longue expérience de l'enseignement, appuyée par de nombreuses mesures objectives de la performance des étudiants texte de la conférence prononcée lors de la journée pédagogique du 2 juin 2003 qui s'est tenue au local A-110 et dans la salle de vidéoconférence du Cégep de Granby Haute-Yamaska sous l'égide de l'Hétérodoxe, groupe collégial de réflexion critique /



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Réflexion sur la motivation-démotivation au collégial à la lumière d'une longue expérience de l'enseignement, appuyée par de nombreuses mesures objectives de la performance des étudiants texte de la conférence prononcée lors de la journée pédagogique du 2 juin 2003 qui s'est tenue au local A-110 et dans la salle de vidéoconférence du Cégep de Granby Haute-Yamaska sous l'égide de l'Hétérodoxe, groupe collégial de réflexion critique /

Leblanc, Lionel
Date: 2003
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Autre type de document
Langue: fre
Éditeur: L. Leblanc,
Description matérielle: 124 p.
Note: Titre de l'écran-titre (visionné le 26 sept. 2005)
Également disponible en version papier
Comprend des bibliogr.
Sujet: Enseignement collégial; Théorie de l'apprentissage; Réussite scolaire; Échec scolaire; Motivation de l'étudiant; Mesure
Liens externes: http://www.cdc.qc.ca/pdf/729562_leblanc_granby_2003.pdf

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