L'impact des mesures de soutien sur la réussite scolaire des étudiant(e)s dyslexiques du collégial résultats préliminaires.

dc.contributor.author	Mimouni, Zohra	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:15:32Z
dc.date.available	2015-11-06T03:15:32Z
dc.date.issued	2012	fr
dc.identifier.other	cdc028911	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/Actes_aqpc/2011/810-2011.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1456
dc.description	Titre de l'écran-titre (visionné le 19 mars 2012)	fr
dc.description	Recherche subventionnée par PARÉA (MELS)	fr
dc.format.extent	29 p. : numérique	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale,	fr
dc.relation.ispartof	028888 Actes du 31e Colloque de l'AQPC	fr
dc.subject	Dyslexie	fr
dc.subject	Trouble d'apprentissage	fr
dc.subject	Aide à l'apprentissage	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Dépistage	fr
dc.subject	PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage)	fr
dc.title	L'impact des mesures de soutien sur la réussite scolaire des étudiant(e)s dyslexiques du collégial résultats préliminaires.	fr
dc.title.alternative	Actes du 31e Colloque de l'AQPC	fr
dc.type	Actes de colloque	fr
dc.type	Article de vulgarisation	fr