Transitional learning for college : an abilities based curriculum for social science students

dc.contributor.author	Bateman, Dianne	fr
dc.contributor.author	Loerick, Glenna	fr
dc.contributor.author	Geoffroy, Yvon	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:14:06Z
dc.date.available	2015-11-06T03:14:06Z
dc.date.issued	1994	fr
dc.identifier.isbn	2-9801273-8-8	fr
dc.identifier.other	cdc027042	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1255
dc.description	La couv. porte en outre: Results of a three-year study	fr
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.description	PAREA : Code de diffusion : 1532-0520	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	eng	fr
dc.publisher	Champlain Regional College	fr
dc.subject	PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage)	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.subject	Élaboration du programme d'études	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Formation fondée sur la compétence	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.subject	Sciences sociales	fr
dc.subject	Passage au collégial	fr
dc.subject	Intégration scolaire	fr
dc.subject	Objectif d'apprentissage	fr
dc.title	Transitional learning for college : an abilities based curriculum for social science students	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr