Factors promoting the effective integration and professional development of new teachers by academic departments : final report

dc.contributor.author	Caplan, Marilyn	fr
dc.contributor.author	Clough, Cari-Lynn	fr
dc.contributor.author	Ellis, Joanne	fr
dc.contributor.author	Muncey, Kimberley	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:13:47Z
dc.date.available	2015-11-06T03:13:47Z
dc.date.issued	2009	fr
dc.identifier.isbn	9782921024896
dc.identifier.other	cdc026637	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1199
dc.description	"This research was funded by Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport du Québec through the Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)"	fr
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.description	PAREA : PA-2006-006	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	eng	fr
dc.publisher	Vanier College	fr
dc.subject	PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage)	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.subject	Intégration professionnelle	fr
dc.subject	Adaptation professionnelle	fr
dc.subject	Enseignant du collège	fr
dc.subject	Besoins de l'enseignant	fr
dc.subject	Département	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.title	Factors promoting the effective integration and professional development of new teachers by academic departments : final report	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr