Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Réseau de recherche Adaptech(Réseau de recherche Adaptech, 2007)
’autres incapacités ou déficiences
(Jorgensen et al., 2005), nous avons divisé notre échantillon en deux groupes.
L’inspection des moyennes au Tableau 3 et des tests statistiques ne révèlent aucune différence
significative dans les CRC entre les répondants...
Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Réseau de recherche Adaptech(Réseau de recherche Adaptech, 2007)
College Graduates’ Perceptions of Obstacles And Facilitators:
A Cautionary Tale
We set out to compare the relationship between the standardized grade averages (CRC scores) of recent
college graduates with and without disabilities at a large English... they had not registered with the college to receive disability related services. Because little
is known about graduates with disabilities who do not register, we examined the scores of graduates
with disabilities more closely, comparing those who had...
Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Havel, Alice; Réseau de recherche Adaptech(Réseau de recherche Adaptech, 2007)
services spécialisés et ceux
non inscrits à ces services
Cegep Graduates With Disabilities
College Exit (CRC) Scores of Graduates Registered for Disability Related Services Compared to Non-
registered Graduates and Graduates Without Disabilities...
__________________________________________________________
Final Report Presented to PAREA
Rapport final présenté à PAREA
Spring / Printemps 2007
Authors / Auteurs
Shirley Jorgensen, M.B.A.
Catherine Fichten, Ph.D.
Alice Havel, Ph...
Étudiant(e)s de niveau collégial ayant des incapacités
College Students with Disabilities
Adaptech Research Network - Dawson College
Réseau de Recherche Adaptech - Collège Dawson Final Report Presented to PAREA... 'enseignement et l'apprentissage (PAREA). Le contenu du présent rapport n'engage que la responsabilité des auteures.
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Étudiant(e)s de niveau collégial ayant des incapacités College Students with Disabilities...
Landry, Marie-Eve; Nguyen, Mai Nhu; Fichten, Catherine S.; Barile, Maria(Réseau de recherche Adaptech, 2005)
avons donc
tenté de relever les différences et les similarités entre ces deux groupes.
L’étude de Fichten et coll.6 montre que la majorité du premier groupe ne possédait qu’un seul handicap (environ
60%), presque le tiers présente deux handicaps... (32%) et le reste, trois ou plus (8%). Les handicaps les plus
fréquemment rapportés sont les problèmes médicaux et les problèmes de santé mentale, suivis des déficiences
visuelles, auditives et motrices. De plus, environ un tiers des étudiants ayant...
Students With Disabilities At Dawson College: Success And Outcomes
Étudiants ayant des handicaps au Collège Dawson : réussite et avenir
Adaptech Research Network - Dawson College
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Students With Disabilities At Dawson College: Success And Outcomes
Étudiants ayant des handicaps au Collège Dawson : réussite et avenir
Adaptech Research Network - Dawson College
Réseau de Recherche Adaptech - Collège Dawson
Final Report...