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(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Dawson CollegeVanier CollegeJohn Abbott CollegeCégep André-LaurendeauUniversité McGillMinistère de l'Enseignement Supérieur (MES)Supporting Active Learning & Technological Innovation in Studies of Education (SALTISE), 2022)macro and micro level planning. • Giving students opportunities to explore and make decisions could be the first step to transition into IBL. • Examining student learning data. • Adding more contextual relevance. • Provide more social and meta...
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(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Réseau des répondantes et répondants TICFédération des cégeps, 2022) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Consortium national de développement de ressources pédagogiques en français au collégial (CNDRPFC), 2022) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Formation à distance interordres (FADIO)Centre d'animation, de développement et de recherche en éducation pour le 21e siècle (CADRE21), 2022)Quand le virtuel in�uence le présentiel Développer plus de �exibilité grâce aux pratiques gagnantes en FAD Les pratiques gagnantes en formation à distance - 5 autoformations élaborées par Quand le virtuel in...
�uence le présentiel + Les pratiques gagnantes en formation à distance - 5 autoformations élaborées par Les pratiques gagnantes en formation à distance - 5 autoformations élaborées par Distance physique Enseignement et temporelle planifié et formel Les...
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(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Ministère de l'Éducation (MEQ)Ministère de l'Enseignement Supérieur (MES), 2022) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2022) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2022)encore une certaine méfiance envers ces technologies censées les aider ou leur servir d’aide-mémoire (Techcrunch, technologie 2012). 4.2 S’appuyer sur la recherche méthodologique actuelle + Utiliser l’ethnographie en ligne, voire l...
consiste créé n’est pas réel, mais qu’il fait à proposer un concept à partir d’une enquête sur une avenue technologie existante, mais en la technologique (traduit librement par configurant différemment et en éludant les l’auteur : Auger, 2013; p. 12...
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(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Ministère de l'Économie et de l'Innovation (MEI)Vanier CollegeMITACS, 2022) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège Montmorency, 2022)Lalonde MISE EN PLACE 807. L’évaluation formative en cascade : favoriser la révision hebdomadaire ▪ Contexte ▪ Partie 1a. Le principe à distance ▪ Partie 1b. Le principe en présence ▪ Partie 2. Participation des étudiant(e)s ▪ Partie 3. Rétroactions des...
il y a souvent une multiplicité d’erreurs possibles CONTEXTE mais une seule réponse juste[.]» Apprendreaeduquer.fr Déclencheur ▪ Pandémie : enseignement virtuel (à distance) ▪ Garder les étudiant(e)s actifs ▪ Les aider à s’organiser (limiter la...
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(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Cégep de Sainte-Foy, 2022)et requalifier des participants à réaliser des tâches d’entrée pour des métiers du numérique (par exemple : configurer un ordinateur, créer une page Web simple transactionnelle, etc.) • Deux parcours de reformation : développement et infrastructure...
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(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Fédération des cégepsUniversité de MontréalCollège Montmorency, 2022)Castro et al., 2019) • Compétences liées au travail en équipe (Vahed & Rodriguez, 2020) et à la maîtrise des TIC (O’Brien & Erikson, 2008) • Compétences linguistiques (Francesco & Bender-Slack, 2016) • Réussite éducative (Appiah-Kubi, 2020...
intégration des TIC (Wilson, 2013) • Autonomie et capacité d’adaptation (Bégin-Caouette et al., 2015) • Occasion de recherche appliquée (Starke-Meyerring, 2007) Rendez-vous de l’internationalisation de la formation Pertinence pour le réseau des cégeps Le...
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(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège de RosemontMinistère de l’Économie et de l’Innovation (MEI), 2022)» PROGRESSION • Avec la collaboration financière de NovaScience, DEPUIS ministère de l’économie et de l’innovation, dans JANVIER 2021 le thème «Enrichissement des sciences et de la technologie au postsecondaire» ET MÊME AVANT! • En partenariat avec les...
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(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Polytechnique Montréal, 2022) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège de Maisonneuve, 2022) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Centre d'Étude des COnditions de vie et des BESoins de la population (ÉCOBES) - Recherche et transfertCégep de Jonquière, 2022) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège Rosemont, 2022)êtes le héros" afin de soutenir l’apprentissage en ligne en Technologie d’analyses biomédicales dans Lafleur, F. Samson G (dir). Formation au collégial, Pratiques innovantes en formation à distance ) (p 175-188). Presses de l’Université du Québec...
L’enseignement ludique : un cours « dont vous êtes le héros » pour soutenir l’engagement et l’apprentissage. Renée Charbonneau AQPC Juin 2022 1 Technologie d’analyses biomédicales ▷ Prélèvement sanguins ▷ Programme de...
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(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège Montmorency, 2022)malheureusement payer ou se faire passer pour un enseignant du secondaire. Pour préparer le jeu: https://create.kahoot.it Pour que les étudiants y jouent sur leur téléphone ou ordinateur: https://kahoot.it/ Malheureusement votre cégep doit payer pour une licence...
) • Distance entre les personnes (bulle) et certains jouent le rôle d’une culture différente qui a moins une grosse bulle. • Casse-tête d’expertise, mais au lieu d’expliquer en sous-groupe. Tous les étudiants responsables d’une tâche présentent à toute la...
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(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Cégep à distance, 2022)La métacognition au service de l’évaluation des apprentissages Mylène Goulet, Martin Roy et Céline Tengelsen Conseillères pédagogiques Plan de la présentation • • • Cégep à distance • • ⚬ ⚬ • Impact de la pandémie...
• • Enjeux ⚬ Plagiat ⚬ Crédibilité des évaluations à distance Les outils développés • • Journal réflexif Pourquoi miser sur la métacognition? «Promouvoir l’intégrité plutôt que punir le plagiat» « la connaissance qu’une personne a de ses connaissances, du...
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(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Cégep Marie-Victorin, 2022) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Collège Montmorency, 2022)
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