Meloche, François(Centre de documentation collégiale, 2010)
il suggère
différentes techniques appropriées d'intervention.
Kounin, J. L'auteur décrit l'importance d'une pédagogieactive pour minimiser
l'apparition de comportements dérangeants en classe. Il suggère fortement de
maintenir les étudiants...
Boisvert, Jacques(Centre de documentation collégiale, 2011)
ce qui est enseigné?
Bulletin de la documentation collégiale, Mai 2011, Numéro 6 | cdc.qc.ca/bulletin | Page 9
Une pédagogieactive et variée, de même qu’un pairage systématique forts-faibles,
représentent deux des pistes d...
Boisvert, Jacques(Centre de documentation collégiale, 2012)
aux trois mesures
suivantes retenues parmi les mesures qui apparaissent les plus appropriées à la
problématique propre aux garçons à risque : le suivi personnalisé, une pédagogieactive et variée, ainsi qu’une intervention systématique, stratégique...