’apprentissage actif et leurs
effets sur la motivation et l’engagement amène aussi des éléments de réflexion sur les pratiques en lien
avec les pédagogiesactives et les aménagements des CLAAC.
L’approche choisie pour la méthodologie est une étude multicas se... pédagogiesactives se
manifeste par l’aménagement de classes d’apprentissage actif (CLAAC) (Kingsbury, 2012). Le concept
d’apprentissage actif chapeaute plusieurs méthodes d’enseignement qui placent les étudiants dans
des contextes où ils accomplissent des...
le
cours de physique mécanique
La littérature sur les effets de pratiques pédagogiques sur l’apprentissage indique que la
pédagogieactive (soit un enseignement centré sur l’étudiant, où l’enseignant se pose
davantage comme un guide, un... pédagogieactive inclut toute activité qui porte les
étudiants à faire des choses et à réfléchir sur ce qu’ils font. Pour Felder et Brent (2009)
elle correspond à toute activité liée au cours, autre que regarder, prendre des notes et
écouter. Avec de...