Roegiers, Xavier.; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (25e : 2005 : Collège de Rimouski)
(Association québécoise de pédagogie collégiale,, 2005.)
de profi l de l’étudiant et si l’on veut délivrer un message clair aux acteurs (enseignants, étudiants, parents, etc.)
en termes de certifi cation 12. Cette option de travailler sur les situations problèmes, en amont et en aval de la formation...
’auteurs : que les situations-problèmes soient
chacune une occasion d’approfondir des contenus ;
- d’en faire une occasion de négocier des contenus, des procédures, des besoins, et d’y laisser une place pour le
projet de l’étudiant : laisser à l’étudiant le...