Poellhuber, Bruno; Laberge, Vincent(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Université de Montréal (UdeM), 2017)
différence: Jensen, Kummer et Godoy (2015) (comparaison avec une
approche de pédagogieactive)
§ Effets perceptuels
§ Satisfaction (O'Flaherty et Phillips, 2015)
§ Meilleure utilisation du temps de classe
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La recherche sur l’intégration des TIC et...