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dc.contributor.author |
Colloque Sciences cognitives et planification de l'enseignement (1993 : Laval, Québec) |
fr |
dc.date.accessioned |
2015-11-06T12:10:33Z |
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dc.date.available |
2015-11-06T12:10:33Z |
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dc.date.issued |
1993. |
fr |
dc.identifier.other |
cdc009050 |
fr |
dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/9199 |
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dc.description |
La couv. porte en outre: Analyser les besoins - déterminer les objectifs - analyser la matière - déterminer les stratégies - produire le matériel - évaluer les habiletés |
fr |
dc.description |
Comprend des bibliogr. |
fr |
dc.format.extent |
173 p. (pag. multiple) ; 28 cm |
fr |
dc.format.medium |
Ressource physique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Collège Montmorency, |
fr |
dc.subject |
Cohérence |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Compétence |
fr |
dc.subject |
Concept |
fr |
dc.subject |
Design pédagogique |
fr |
dc.subject |
Habileté d'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Motivation d'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Objectifs d'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Pensée |
fr |
dc.subject |
Planification |
fr |
dc.subject |
Prof (Logiciel) |
fr |
dc.subject |
Préparation de cours |
fr |
dc.subject |
Psychologie cognitive |
fr |
dc.subject |
Réseau de concepts |
fr |
dc.subject |
Science cognitive |
fr |
dc.subject |
Théorie de l'apprentissage |
fr |
dc.subject |
Éclairage (Didacticiel) |
fr |
dc.subject |
Élaboration de plans de cours |
fr |
dc.subject |
Évaluation formative |
fr |
dc.title |
Actes du colloque Sciences cognitives et planification de l'enseignement : colloque régional tenu au Collège Montmorency les 25 et 26 mai 1993 |
fr |
dc.title.alternative |
Sciences cognitives et planification de l'enseignement |
fr |
dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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