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dc.contributor.author |
Astolfi, Jean-Pierre. |
fr |
dc.date.accessioned |
2015-11-06T09:21:05Z |
|
dc.date.available |
2015-11-06T09:21:05Z |
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dc.date.issued |
1992. |
fr |
dc.identifier.isbn |
2-7101-0959-X (br.) |
fr |
dc.identifier.issn |
1158-4580 |
fr |
dc.identifier.other |
cdc003469 |
fr |
dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/6200 |
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dc.description |
Notes (part. bibliogr.) au bas des p. |
fr |
dc.format.extent |
205 p. : ill. ; 24 cm |
fr |
dc.format.medium |
Ressource physique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Éditions ESF, |
fr |
dc.relation.ispartof |
Pédagogies, ISSN 1158-4580. |
fr |
dc.subject |
Cognition |
fr |
dc.subject |
Conditionnement |
fr |
dc.subject |
Connaissance |
fr |
dc.subject |
Constructivisme |
fr |
dc.subject |
Information |
fr |
dc.subject |
Organisation pédagogique |
fr |
dc.subject |
Psychologie cognitive |
fr |
dc.subject |
Représentation |
fr |
dc.subject |
Savoir |
fr |
dc.subject |
Théorie de l'éducation |
fr |
dc.subject |
Évaluation de l'apprentissage |
fr |
dc.title |
L'école pour apprendre / |
fr |
dc.type |
Livre |
fr |
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