La pertinence de l’utilisation des données probantes en éducation à la lumière des rapports théorie-pratique

dc.contributor.author	Gauthier, Clermont
dc.contributor.author	Bissonnette, Steve
dc.contributor.author	Van der Maren, Jean-Marie
dc.date.accessioned	2023-11-30T13:51:07Z
dc.date.available	2023-11-30T13:51:07Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://r-libre.teluq.ca/3064/	fr
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39039
dc.description	Comprend des références bibliographiques et webographiques	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Université TÉLUQ	fr
dc.subject	Recherche en éducation	fr
dc.subject	Pratiques exemplaires	fr
dc.subject	Gestion de l'enseignement	fr
dc.subject	Théorie de l'éducation	fr
dc.subject	Analyse de données	fr
dc.title	La pertinence de l’utilisation des données probantes en éducation à la lumière des rapports théorie-pratique	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr
dc.rights.license	CC BY-NC-SA	fr

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Format: PDF