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dc.contributor.author |
Jung, Insung |
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dc.contributor.author |
Latchem, C. R. |
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dc.contributor.author |
Herrington, Jan |
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dc.date.accessioned |
2018-01-08T19:18:29Z |
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dc.date.available |
2018-01-08T19:18:29Z |
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dc.date.issued |
2012 |
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dc.identifier.isbn |
9780415887359 |
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dc.identifier.other |
cdc034526 |
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dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35398 |
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dc.description |
Comprend des références bibliographiques et un index |
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dc.format.extent |
xxi, 285 pages : illustrations ; 24 cm. |
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dc.format.medium |
Ressource physique |
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dc.language.iso |
eng |
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dc.publisher |
Routledge |
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dc.relation.ispartof |
Open & flexible learning series |
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dc.subject |
Enseignement à distance |
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dc.subject |
Qualité de l'éducation |
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dc.subject |
Agrément de programmes |
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dc.subject |
Enseignement postsecondaire |
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dc.title |
Quality assurance and accreditation in distance education and e-learning : models, policies and research |
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dc.type |
Livre |
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