dc.date.accessioned | 2017-12-20T18:43:59Z | |
dc.date.available | 2017-12-20T18:43:59Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.isbn | 978-2-550-78630-6 | fr |
dc.identifier.uri | https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35372 | |
dc.description | Disponible en anglais sous le titre : "Indigenous education: walking on both sides of the river". | fr |
dc.format.extent | 1 ressource en ligne | fr |
dc.format.medium | Ressource électronique | fr |
dc.language.iso | fre | fr |
dc.publisher | Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEES) | fr |
dc.subject | Étudiant autochtone | fr |
dc.subject | Autochtone | fr |
dc.subject | Éducation interculturelle | fr |
dc.subject | Éducation culturelle | fr |
dc.subject | Intégration scolaire | fr |
dc.subject | Mémoire (Publication) | fr |
dc.subject | Égalité en éducation | fr |
dc.title | Éducation autochtone : les deux rives du fleuve | fr |
dc.type | Autre type de document | fr |
dc.contributor.corporate | Commission de l'éducation en langue anglaise (CELA) | fr |