Rapport d'évaluation : effets du renouveau pédagogique au secondaire sur les étudiants du collégial (projet ERES-Collégial)

dc.contributor.author	Larose, Simon
dc.contributor.author	Cyrenne, Diane
dc.contributor.author	Boisclair-Châteauvert, Geneviève
dc.contributor.author	Duchesne, Stéphane
dc.contributor.author	Smith, Sharon
dc.contributor.author	Castonguay, Ève-Marie
dc.contributor.author	Giguère, Jacinthe
dc.date.accessioned	2017-12-18T21:48:54Z
dc.date.available	2017-12-18T21:48:54Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.isbn	978-2-550-78201-8	fr
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35366
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.format.extent	1 ressource en ligne	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (Québec)	fr
dc.subject	Passage au collégial	fr
dc.subject	Réforme de l'enseignement	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Enseignement secondaire	fr
dc.subject	Réussite scolaire	fr
dc.subject	Attitude de l'étudiant	fr
dc.subject	Progrès scolaire	fr
dc.title	Rapport d'évaluation : effets du renouveau pédagogique au secondaire sur les étudiants du collégial (projet ERES-Collégial)	fr
dc.title.alternative	Le renouveau pédagogique au secondaire : quelle trace laisse-t-il sur le passage de l’étudiant au collégial?	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr