Pour des interventions différenciées lors de l’intégration aux études collégiales



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dc.contributor.author Chouinard, Stéphane
dc.contributor.author Piché, Sébastien
dc.date.accessioned 2017-10-19T15:14:39Z
dc.date.available 2017-10-19T15:14:39Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.isbn 978-2-924271-06-3 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35290
dc.description La présente recherche a été subventionnée par le Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA). fr
dc.description PAREA PA-2012-020 fr
dc.description.tableofcontents Comprend des références bibliographiques fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Cégep régional de Lanaudière à l'Assomption fr
dc.relation.isformatof Également disponible en format papier, cote : 789115 fr
dc.subject PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage) fr
dc.subject Rapport de recherche fr
dc.subject Passage au collégial fr
dc.subject Intégration scolaire fr
dc.subject Aide à l'apprentissage fr
dc.subject Enseignement individualisé fr
dc.subject Réussite scolaire fr
dc.subject Attitude de l'étudiant fr
dc.subject Attitude de l'enseignant fr
dc.title Pour des interventions différenciées lors de l’intégration aux études collégiales fr
dc.type Rapport de recherche fr


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