Les étudiants de première génération : un concept prometteur?

dc.contributor.author	Auclair, Rémy
dc.contributor.author	Bélanger, Paul
dc.contributor.author	Doray, Pierre
dc.contributor.author	Gallien, Monic
dc.contributor.author	Groleau, Amélie
dc.contributor.author	Mason, Lucia
dc.contributor.author	Mercier, Pierre
dc.date.accessioned	2017-08-07T18:28:32Z
dc.date.available	2017-08-07T18:28:32Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.issn	1704-8451	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/pdf/projet_transitions/Note2.pdf http://www.cdc.qc.ca/pdf/projet_transitions/capsule2note2.pdf	fr
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/34952
dc.description.tableofcontents	Note complète ; Résumé ; Capsule 2 : L'accès inégal des influence des « EPG » à l'éducation postsecondaire	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie	fr
dc.subject	Acquis scolaires des parents	fr
dc.subject	Passage au collégial	fr
dc.subject	Passage à l'université	fr
dc.subject	Accès à l'éducation	fr
dc.subject	Persévérance scolaire	fr
dc.subject	Enseignement postsecondaire	fr
dc.title	Les étudiants de première génération : un concept prometteur?	fr
dc.title.alternative	Transitions - Note 2	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr