La formation des intervenants en formation à distance peut-elle jouer un rôle dans la persévérance des apprenants? /

dc.contributor.author	Côté, Sylvie.	fr
dc.date.accessioned	2016-05-27T15:01:09Z
dc.date.available	2016-05-27T15:01:09Z
dc.date.issued	2013.	fr
dc.identifier.other	cdc033883	fr
dc.identifier.uri	http://www.refad.ca/wp-content/uploads/2013/02/La-formation-des-intervenants-en-FAD.pdf	fr
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/34528
dc.description	Comprend des références bibliographiques.	fr
dc.format.extent	1 ressource en ligne (25 pages, 241,80 Ko) : PDF.	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Tables d'échanges techno-pédagogiques en formation à distance,	fr
dc.subject	Enseignement à distance	fr
dc.subject	Formation des formateurs	fr
dc.subject	Persévérance scolaire	fr
dc.subject	Relations enseignant-étudiants	fr
dc.subject	Motivation de l'étudiant	fr
dc.title	La formation des intervenants en formation à distance peut-elle jouer un rôle dans la persévérance des apprenants? /	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr