Un modèle réflexif-existentiel de la didactique philosophique

dc.contributor.author	Proulx, Jean	fr
dc.contributor.author	Centre d'animation, de développement et de recherche en éducation	fr
dc.date.accessioned	2015-11-16T14:42:17Z
dc.date.available	2015-11-16T14:42:17Z
dc.date.issued	1973.	fr
dc.identifier.other	cdc031287	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/prospectives/9/proulx-9-2-1973.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/33501
dc.description	Tiré de: Prospectives, vol. 9, no 2, avril 1973	fr
dc.description	Titre de l'écran-titre (visionné le 24 janv. 2013)	fr
dc.format.extent	p. 126-130	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Centre d'animation, de développement et de recherche en éducation,	fr
dc.relation.ispartof	Prospectives, vol. 9, no 2, avril 1973, p. 126-130	fr
dc.title	Un modèle réflexif-existentiel de la didactique philosophique	fr
dc.title.alternative	Prospectives	fr
dc.type	Article de périodique	fr

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Nom: proulx-9-2-1973.pdf

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Format: PDF