Expérimentation d'une pédagogie assistée par ordinateur dans un cours de sciences humaines en général et en philosophie en particulier : analyse comparative de deux méthodes pédagogiques relatives à l'apprentissage de la logique

dc.contributor.author	Lapegna, Nicolas	fr
dc.date.accessioned	2015-11-10T13:50:21Z
dc.date.available	2015-11-10T13:50:21Z
dc.date.issued	1987	fr
dc.identifier.isbn	2-920360-08-6	fr
dc.identifier.other	cdc027263	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/29723
dc.description	"Cette recherche a été subventionnée par la Direction générale de l'enseignement collégial dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur la pédagogie et l'apprentissage."	fr
dc.description	Comprend des références bibliographiques	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Cégep de Lévis-Lauzon	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Enseignement assisté	fr
dc.subject	Enseignement magistral	fr
dc.subject	Logique	fr
dc.subject	Ordinateur	fr
dc.subject	Philosophie	fr
dc.subject	Rapport d'expérimentation	fr
dc.subject	Sciences humaines	fr
dc.subject	Étude comparative	fr
dc.subject	Évaluation d'une méthode	fr
dc.subject	Parpa (Programme d'aide à la recherche sur la pédagogie et l'apprentissage)	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.title	Expérimentation d'une pédagogie assistée par ordinateur dans un cours de sciences humaines en général et en philosophie en particulier : analyse comparative de deux méthodes pédagogiques relatives à l'apprentissage de la logique	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr