L'Enseignement et le modèle behavioral : rapport présenté à la Direction générale de l'enseignement collégial dans le cadre du programme de subvention à l'innovation pédagogique /

dc.contributor.author	Bourque, Guy	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T22:58:55Z
dc.date.available	2015-11-06T22:58:55Z
dc.date.issued	1979.	fr
dc.identifier.other	cdc010235	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/24208
dc.description	Également disponible en version électronique	fr
dc.description	Bibliogr. : f. 90-94	fr
dc.format.extent	214 f. en folio mult. : ill., graph. ; 28 cm.	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Collège de La Pocatière,	fr
dc.subject	Béhaviorisme	fr
dc.subject	Bibliographie	fr
dc.subject	Enseignement modulaire	fr
dc.subject	Feedback	fr
dc.subject	Psychologie	fr
dc.subject	Rendement scolaire	fr
dc.subject	Skinner	fr
dc.subject	PROSIP (Programme)	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.title	L'Enseignement et le modèle behavioral : rapport présenté à la Direction générale de l'enseignement collégial dans le cadre du programme de subvention à l'innovation pédagogique /	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr

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