La pensée critique : pourquoi est-elle si difficile à enseigner



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dc.contributor.author Willingham, Daniel T. fr
dc.contributor.author Appy, Françoise fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T15:46:24Z
dc.date.available 2015-11-06T15:46:24Z
dc.date.issued 2012 fr
dc.identifier.other cdc033725 fr
dc.identifier.uri http://www.formapex.com/telechargementpublic/willingham2007a.pdf?616d13afc6835dd26137b409becc9f87=38c5ecda849aa035321dc4485f602b21 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/19709
dc.description Comprend des références bibliographiques. fr
dc.format.extent 1 ressource en ligne (15 pages, 315,60 Ko). fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Bibliothèque Form@PEx fr
dc.relation Critical thinking : why is it so hard to teach? fr
dc.subject Pensée critique fr
dc.subject Jugement (Psychologie) fr
dc.subject Résolution de problème fr
dc.subject Habileté cognitive fr
dc.subject Méthode d'enseignement fr
dc.title La pensée critique : pourquoi est-elle si difficile à enseigner fr
dc.type Article de périodique fr


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