Afficher la notice simple
dc.contributor.author |
Gamel, Amelia Leighton. |
fr |
dc.date.accessioned |
2015-11-06T15:46:22Z |
|
dc.date.available |
2015-11-06T15:46:22Z |
|
dc.date.issued |
2015. |
fr |
dc.identifier.isbn |
978-1-4758-1457-6 |
fr |
dc.identifier.other |
cdc033601 |
fr |
dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/19684 |
|
dc.description |
Bibliographie : pages 168-170. |
fr |
dc.format.extent |
170 pages |
fr |
dc.format.medium |
Ressource physique |
fr |
dc.language.iso |
eng |
fr |
dc.publisher |
Rowman & Littlefield Pulishing Group, |
fr |
dc.subject |
Compréhension de la lecture |
|
dc.subject |
Stratégie d'apprentissage |
|
dc.subject |
Enseignement collégial |
|
dc.subject |
Activité de lecture |
|
dc.title |
Help! my college students can't read : teaching vital reading strategies in the content areas / |
fr |
dc.type |
Livre |
fr |
Fichier(s) pour ce document
Ce document est en format papier. Contactez-nous pour l'emprunter : info@cdc.qc.ca
|
Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)
Afficher la notice simple