La réponse à l'intervention : un modèle efficace de différenciation /



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dc.contributor.author Whitten, Elizabeth. fr
dc.contributor.author Esteves, Kelli J. fr
dc.contributor.author Woodrow, Alice. fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T15:45:34Z
dc.date.available 2015-11-06T15:45:34Z
dc.date.issued 2012. fr
dc.identifier.isbn 9782765033820 fr
dc.identifier.other cdcB200812 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/19160
dc.description "Documents reproductibles inclus"--Couv. fr
dc.description Index. fr
dc.description Bibliogr.: p. [238]-245. fr
dc.description Titre original: RTI success. fr
dc.format.extent xiv, 250 p. : ill. ; 28 cm. fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Chenelière éducation, fr
dc.relation.ispartof Didactique. Gestion de classe fr
dc.subject Enseignement individualisé fr
dc.subject Gestion de classe fr
dc.subject Enseignement correctif fr
dc.subject Difficulté d'apprentissage fr
dc.subject Approche par problèmes fr
dc.title La réponse à l'intervention : un modèle efficace de différenciation / fr
dc.type Livre fr


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