Les nouvelles idées sur l'apprendre conséquences pour l'enseignement, la médiation et la culture scientifiques /

dc.contributor.author	Giordan, André	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T15:45:29Z
dc.date.available	2015-11-06T15:45:29Z
dc.date.issued	1994	fr
dc.identifier.other	cdc029121	fr
dc.identifier.uri	http://www.cirst.uqam.ca/PCST3/PDF/Communications/GIORDAN.PDF	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/19092
dc.description	Titre de l'écran-titre (visionné le 6 juin 2012)	fr
dc.format.extent	1 ressource en ligne (20 p.)	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	s.n.,	fr
dc.relation.ispartof	Quand la science se fait culture : la culture scientifique dans le monde : actes I	fr
dc.subject	Sciences	fr
dc.subject	Théorie de l'apprentissage	fr
dc.subject	Modèle d'apprentissage	fr
dc.title	Les nouvelles idées sur l'apprendre conséquences pour l'enseignement, la médiation et la culture scientifiques /	fr
dc.type	Actes de colloque	fr

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Taille: 373.0Kb

Format: PDF