Discours d'enseignants sur leur action en classe : enjeux théoriques et enjeux de formation /

dc.contributor.author	Bigot, Violaine	fr
dc.contributor.author	Cadet, Lucile	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T15:45:17Z
dc.date.available	2015-11-06T15:45:17Z
dc.date.issued	2011	fr
dc.identifier.isbn	978-2-36013-054-2	fr
dc.identifier.other	cdc028721	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/18952
dc.format.extent	277 p. ; 24 cm.	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Riveneuve,	fr
dc.relation.ispartof	Actes académiques,	fr
dc.subject	Pratique éducative	fr
dc.subject	Enseignement (Profession)	fr
dc.subject	Pratique réflexive	fr
dc.title	Discours d'enseignants sur leur action en classe : enjeux théoriques et enjeux de formation /	fr
dc.type	Livre	fr

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