Des mécanismes pour assurer la validité de l'interprétation de la mesure en éducation



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Des mécanismes pour assurer la validité de l'interprétation de la mesure en éducation

Variante du titre: Volume 1 - la mesure ; Volume 2 - l'évaluation ; Volume 3 - aspects pratiques
Raîche, Gilles; Paquette-Côté, Karine; Magis, David
Date: 2011
Support matériel: Ressource physique
Type de document: Livre
Actes de colloque
Langue: fre
ISBN: 9782760526853 (v. 1) ; 9782760526877 (v. 2) ; 9782760535930 (v.3)
Éditeur: Presses de l'Université du Québec (PUQ)
Description matérielle: 2 v. : ill. ; 23 cm.
Note: Textes présentés lors d'un colloque tenu en mai 2009 à Ottawa dans le cadre du 77e Congrès de l'ACFAS.
Comprend des références bibliographiques.
Note de dépouillement: Volume 1 - la mesure ; Volume 2 - l'évaluation ; Volume 3 - aspects pratiques

Résumé:

Cet ouvrage est le produit de la collaboration de chercheurs et d’intervenants en éducation à la suite d’un colloque organisé en mai 2010 à Montréal au Canada lors du 78e congrès annuel de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS). Ce colloque visait à faire le point sur les avancées accomplies ainsi que les défis qui se posent dans le domaine de la mesure et de l’évaluation en éducation afin de formuler des propositions et des stratégies susceptibles de répondre aux préoccupations actuelles et de rendre les jugements d’évaluation plus valides. Quatre grands axes composaient ce colloque : la mesure, l’évaluation, la technologie et les aspects pratiques de la mesure et de l’évaluation.
Sujet: Docimologie; Mesure; Évaluation de l'apprentissage; Évaluation de l'étudiant; Validité
Liaison au document sous un autre format: Les volumes 1 et 2 sont disponibles sur support électronique dans EDUQ.info

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