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dc.contributor.author |
Vieille-Grosjean, Henri. |
fr |
dc.date.accessioned |
2015-11-06T15:44:40Z |
|
dc.date.available |
2015-11-06T15:44:40Z |
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dc.date.issued |
2009. |
fr |
dc.identifier.isbn |
9782296106703 |
fr |
dc.identifier.other |
cdc030131303 |
fr |
dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/18501 |
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dc.description |
Comprend des réf. bibliogr. (p. 199-203). |
fr |
dc.format.extent |
206 p. : ill. |
fr |
dc.format.medium |
Ressource physique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
L'Harmattan, |
fr |
dc.relation.ispartof |
Mouvement des savoirs |
fr |
dc.subject |
Philosophie de l'éducation |
fr |
dc.subject |
Pédagogie |
fr |
dc.subject |
Apprentissage cognitif |
fr |
dc.title |
De la transmission à l'apprentissage : contribution à une modélisation de la relation pédagogique / |
fr |
dc.type |
Livre |
fr |
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