Pédagogies nouvelles et compétences psychosociales : de l'apprentissage à l'école à l'entrée dans l'enseignement supérieur /

dc.contributor.author	Shankland, Rébecca	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T15:44:39Z
dc.date.available	2015-11-06T15:44:39Z
dc.date.issued	2009.	fr
dc.identifier.isbn	9782296102187	fr
dc.identifier.other	cdc030139819	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/18490
dc.description	Bibliogr.: p. 191-205.	fr
dc.description	Webographie: p. 207.	fr
dc.format.extent	217 p. ; 24 cm.	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	L'Harmattan,	fr
dc.relation.ispartof	Savoir et formation	fr
dc.subject	École innovatrice	fr
dc.subject	Enseignement expérimental	fr
dc.subject	Innovation en éducation	fr
dc.subject	Adaptation sociale	fr
dc.subject	Passage à l'université	fr
dc.title	Pédagogies nouvelles et compétences psychosociales : de l'apprentissage à l'école à l'entrée dans l'enseignement supérieur /	fr
dc.type	Livre	fr

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