Modèle des déterminants d'une intégration pédagogique concertée et réussie des TIC tels qu'ils entrent en jeu au Cégep de Granby-Haute Yamaska vision du plan institutionnel d'intégration pédagogique des TIC : travail présenté à Christian Barrette /

dc.contributor.author	Dupont, Huguette	fr
dc.contributor.author	Barrette, Christian	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T15:43:58Z
dc.date.available	2015-11-06T15:43:58Z
dc.date.issued	2006.	fr
dc.identifier.other	cdc025384	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/pdf/dupont_Granby_vision_tic_usherbrooke_2006.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/17985
dc.description	Titre de l'écran-titre (visionné le 22 avril 2008).	fr
dc.description	Document conçu dans le cadre d'un Séminaire de projet d'intégration des TIC (PERFORMA). Université de Sherbrooke.	fr
dc.format.extent	32 p.	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Univesité de Sherbrooke,	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Technologies de l'information et de la communication en enseignement	fr
dc.title	Modèle des déterminants d'une intégration pédagogique concertée et réussie des TIC tels qu'ils entrent en jeu au Cégep de Granby-Haute Yamaska vision du plan institutionnel d'intégration pédagogique des TIC : travail présenté à Christian Barrette /	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr