Donner du sens aux cours de sciences : des outils pour la formation éthique et épistémologique des enseignants.

dc.contributor.author	Mathy, Philippe.	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T15:43:29Z
dc.date.available	2015-11-06T15:43:29Z
dc.date.issued	1997.	fr
dc.identifier.isbn	2804125254	fr
dc.identifier.other	cdc024401	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/17638
dc.description	Comprend une bibliographie.	fr
dc.format.extent	266 p. ; 23 cm.	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	DeBoeck,	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie en développement	fr
dc.subject	Enseignants - Formation	fr
dc.subject	Sciences - Étude et enseignement	fr
dc.title	Donner du sens aux cours de sciences : des outils pour la formation éthique et épistémologique des enseignants.	fr
dc.type	Livre	fr

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