A systematic review of what pupils, aged 11-16, believe impacts on their motivation to learn in the classroom



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A systematic review of what pupils, aged 11-16, believe impacts on their motivation to learn in the classroom

Motivation Review Group
Date: 2005
Support matériel: Ressource physique
Type de document: Rapport de recherche
Langue: eng
Éditeur: Institute of Education, Social Science Research Unit,
Description matérielle: 123 p.
Note: Titre de l'écran-titre (visionné le 12 sept. 2005)
Sujet: Élève du secondaire; Réussite scolaire; Motivation; Volonté d'apprendre; Rapport de recherche
Liens externes: http://eppi.ioe.ac.uk/EPPIWebContent/reel/review_groups/motivation/motivation_rv1/Motivation_rv1.pdf

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Nom: Motivation_rv1.pdf
Taille: 1.469Mb
Format: PDF
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