Éducation, compétences et apprentissage : documents de recherche : variation des niveaux de compréhension de l'écrit entre les provinces canadiennes : constatations tirées du PISA de l'OCDE /

dc.contributor.author	Willms, J. Douglas	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T15:42:31Z
dc.date.available	2015-11-06T15:42:31Z
dc.date.issued	2004	fr
dc.identifier.isbn	0662761065	fr
dc.identifier.issn	1704-8893	fr
dc.identifier.other	cdc022974	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/16953
dc.description	Bibliogr.: f. 45-46	fr
dc.format.extent	1 portefeuille (51 f.) ; 30 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Statistique Canada,	fr
dc.relation.ispartof	Document de recherche	fr
dc.subject	Rendement scolaire	fr
dc.subject	Élève du secondaire	fr
dc.subject	Lecture	fr
dc.subject	Compréhension de la lecture	fr
dc.subject	Milieu familial	fr
dc.subject	Statut socio-économique	fr
dc.subject	Milieu scolaire	fr
dc.title	Éducation, compétences et apprentissage : documents de recherche : variation des niveaux de compréhension de l'écrit entre les provinces canadiennes : constatations tirées du PISA de l'OCDE /	fr
dc.type	Livre	fr

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