Rethinking transfer : a simple proposal with multiple implications /



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dc.contributor.author Bransford, John D. fr
dc.contributor.author Schwartz, Daniel L. fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T15:42:20Z
dc.date.available 2015-11-06T15:42:20Z
dc.date.issued 1999 fr
dc.identifier.issn 0091-732X fr
dc.identifier.other cdc022730 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/16804
dc.description Tiré de: No 24, 1999 de la revue Review of research in education fr
dc.description Bibliogr.: p. 96-100 fr
dc.format.extent p. 61-100 ; 24 cm fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso eng fr
dc.publisher American Educational Research Association, fr
dc.relation.ispartof No 24, 1999, p. 61-100 Review of research in education fr
dc.subject Recherche en éducation fr
dc.subject Transfert d'apprentissage fr
dc.subject Théorie de l'apprentissage fr
dc.title Rethinking transfer : a simple proposal with multiple implications / fr
dc.title.alternative Review of research in education fr
dc.type Autre type de document fr


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