La diversité en classe : les caractéristiques des élèves du primaire qui suivent un programme d'enseignement à l'enfance en difficulté = Diversity in the classroom : characteristics of elementary students receiving special education /

dc.contributor.author	Bohatyretz, Sandra	fr
dc.contributor.author	Lipps, Garth	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T15:40:50Z
dc.date.available	2015-11-06T15:40:50Z
dc.date.issued	2000	fr
dc.identifier.issn	14888300	fr
dc.identifier.other	cdc021104	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/15594
dc.description	Bibliogr.: p. 17	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Statistique Canada,	fr
dc.relation.ispartof	vol. 6, no 2, 2000, p. 9-23 Revue trimestrielle de l'éducation,	fr
dc.subject	Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes (Canada)	fr
dc.subject	Enfant inadapté	fr
dc.subject	Enseignement primaire	fr
dc.subject	Éducation spéciale	fr
dc.subject	Statistiques de l'éducation	fr
dc.subject	Adaptation scolaire	fr
dc.subject	Caractéristiques familiales	fr
dc.subject	Canada	fr
dc.title	La diversité en classe : les caractéristiques des élèves du primaire qui suivent un programme d'enseignement à l'enfance en difficulté = Diversity in the classroom : characteristics of elementary students receiving special education /	fr
dc.title.alternative	Revue trimestrielle de l'éducation	fr
dc.type	Statistiques	fr

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