L'apprentissage de la littérature au collégial assisté par une technologie de réseau : un potentiel de métacognition, de créativité et d'approfondissement dans une communauté de lecture en émergence : rapport de recherche

dc.contributor.author	Larochelle, Josée C.	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:15:40Z
dc.date.available	2015-11-06T03:15:40Z
dc.date.issued	2012	fr
dc.identifier.isbn	978-2-920360-28-0	fr
dc.identifier.other	cdc029179	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1485
dc.description	La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)	fr
dc.description	PAREA : PA-2010-002
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Cégep de Lévis-Lauzon	fr
dc.subject	PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage)	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.subject	Littérature	fr
dc.subject	Métacognition	fr
dc.subject	Apprentissage coopératif	fr
dc.subject	Stratégie d'apprentissage	fr
dc.subject	Technologies de l'information et de la communication en enseignement	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Créativité	fr
dc.title	L'apprentissage de la littérature au collégial assisté par une technologie de réseau : un potentiel de métacognition, de créativité et d'approfondissement dans une communauté de lecture en émergence : rapport de recherche	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr