Culture générale : conceptions, attentes et stratégies



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dc.contributor.author Péloquin, Florian fr
dc.contributor.author Baril, André fr
dc.contributor.author Gaudet, Édithe fr
dc.contributor.author Lajoie, Raymond fr
dc.contributor.author Massé, Bernard fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T03:15:24Z
dc.date.available 2015-11-06T03:15:24Z
dc.date.issued 2011 fr
dc.identifier.isbn 978-2-981626-0-8 fr
dc.identifier.other cdc028443 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1422
dc.description La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA) fr
dc.description La recherche ayant été réalisée dans le cadre d'une thèse de doctorat en éducation à l'Université du Québec à Trois-Rivières, le rapport est le texte même de cette thèse. Le titre de la thèse est "Culture générale : conceptions, attentes et pratiques pédagogiques de professeures et professeurs du collégial". fr
dc.description Également disponible en version électronique fr
dc.format.extent 269 p. ; 28 cm. fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Cégep de Lanaudière fr
dc.subject Rapport de recherche fr
dc.subject Culture fr
dc.subject Éducation culturelle fr
dc.subject Relations éducation-culture fr
dc.subject Jeunes fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Enseignant du collège fr
dc.subject Aspirations de l'enseignant fr
dc.subject PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage) fr
dc.title Culture générale : conceptions, attentes et stratégies fr
dc.type Thèse, mémoire ou essai fr


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