Éduquer au musée : un modèle théorique de pédagogie muséale



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dc.contributor.author Allard, Michel fr
dc.contributor.author Boucher, Suzanne fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T15:38:36Z
dc.date.available 2015-11-06T15:38:36Z
dc.date.issued 1998 fr
dc.identifier.isbn 2-89428-330-X (br.) fr
dc.identifier.other cdc017863 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/13829
dc.description Bibliogr.: p. 195-207 fr
dc.format.extent 207 p. : ill. ; 23 cm fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Hurtubise HMH, fr
dc.relation.ispartof Cahiers du Québec ; 119 fr
dc.relation.ispartof Psychopédagogie fr
dc.subject Méthode d'apprentissage fr
dc.subject Musée fr
dc.subject Relations éducation-culture fr
dc.subject Pédagogie fr
dc.subject Didactique fr
dc.subject Activité d'apprentissage fr
dc.subject Stratégie pédagogique fr
dc.title Éduquer au musée : un modèle théorique de pédagogie muséale fr
dc.type Livre fr


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